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湖南省中考政策消息1
近日，邵阳市教育局印发《年邵阳市初中学业水平考试实施方案》。对照年中考政策，记者发现，今年中考的相关政策有着较明显的变化。
部分学科考试时间与形式有变化
与去年相同，今年的中考时间为6月16日至6月18日。科目安排仍为九年级的思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、体育、艺术(包括音乐、美术)、物理实验操作、化学实验操作;八年级的生物、地理、生物实验操作、信息技术上机操作。
今年中考，除语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理与去年一样实行闭卷考试外，思想品德、历史也将进行闭卷考试。同时，作为考查科目的艺术将不再另行安排考试时间，而是在中考的三天时间中统一进行，考试时量为60分钟。八年级的生物、地理科目不再与去年一样实行分卷合堂考试，而是单独进行考试，考试时间为6月18日上午，每科90分钟。
学科分值方面也有一些变化。今年中考，语文、数学、英语各120分，思想品德、物理、化学、历史、生物、地理各100分，体育50分，艺术50分，物理实验、化学实验、生物实验和信息技术上机考查成绩每科为10分。在高中阶段学校招生录取中，学生中考成绩计算方式为：语文、数学、英语各120分，物理、化学、思想品德、历史各100分，体育50分，地理、生物各按50分计算。中考成绩总分为910分。不过，从今年秋季开始，八年级地理、生物考试各按100分计，年中考成绩总分为1010分。
综合素质评价更有针对性
与去年综合素质评价直接采取等级制评价不同，年中考综合素质评价采取以分数赋分，再以等级呈现的形式进行。赋分总分为120分，分别为道德品质和公民素养10分，学习能力和学习习惯5分，合作与交流5分，运动与健康5分，审美与表现50分(艺术考查)，实践能力40分(物理实验、化学实验、生物实验和信息技术上级操作各10分)，奖项加分5分。其中，凡在初中阶段获得县级党委、政府及相关行政部门奖励，可以加3分，获市级(含市级)以上党委、政府及相关行政部门奖励，可以加5分，不累计加分。
综合素质评价结果以等级形式呈现，等级按中考综合素质评价总分进行转换，设A、B、C、D、E五个等级，90分及以上为A等，80分-89分为B等，70分-79分为C等，60分-69分为D等，不足60分为E等。评价结果作为高中学校录取和初中生毕业的重要依据，省级示范性普通高中学校录取的学生须达到C等及以上等第;非省示范性普通高中学校录取的学生须达到D等及以上等第。
年我市初中学生毕业标准为：文化考试成绩平均及格，综合素质评价结果在D等及以上等第，方可获得初中毕业证书。
今年中考考试时间
6月16日 8：30-10：00 化学 10：30-12：30 数学 14：30-16：00 思想品德 16：30-18：00 历史;
6月17日 8：30-10：00 英语 10：30-12：00 物理 14：30-16：30 语文 17：00-18：00 艺术;
6月18日 8：30-10：00 八年级地理 10：30-12：00 八年级生物。
年湖南省中考政策相关
湖南省中考政策消息2
湖南高考改革将从年高一新生开始实施，我省正抓紧制定高考综合改革实施方案。年还将研究制定初中学业水平考试、学生综合素质评价和高中阶段学校招生改革实施办法，启动中考改革试点。今年将实施消除大班额计划，到年基本消除66人以上超大班额。
近几年，全省高考录取率都在85%左右，扣除弃考和复读的考生，有升学意愿的考生几乎都可以上大学。会议指出，高等教育近期基本上没有规模扩张空间了，如果再盲目铺摊子、扩规模，忽视结构和质量，就有可能面临发展困境。长期来看，高等教育仍然要继续稳步发展，但当前更突出的任务是提高质量和水平。
目前我省已经进入教育发展的新阶段。过去很长一个时期，教育的主要矛盾是总量性矛盾，因而教育发展的主要任务是外延式发展、规模上的扩张。今天，教育的主要矛盾已经转变为质量和结构性矛盾：一方面是农村中小学大量闲置，另一方面是城镇大班额问题十分突出;一方面是部分中职学校和农村高中招生困难，另一方面是优质高中挤破门槛，家长和社会“择校”焦虑十分严重;一方面是企业招工难、用工荒，另一方面是部分新建本科高校毕业生就业困难。
会议指出，教育发展主要任务已经由“有学上”转变为“上好学”。学前教育要在继续提高普及程度的基础上，花更多的精力用于抓普惠性和提高保教质量;义务教育要着重解决农村学校薄弱和城镇大班额等突出问题，加快推进城乡一体化发展，实现高位优质均衡;普通高中教育要抓好质量，稳步推进高考综合改革，把高考指挥棒指向到素质教育上来;职业教育要一手抓优化结构，一手抓提高质量，增强对学生的吸引力和对经济社会发展的适应性。
今年，省里将出台统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的文件并召开专题会议。全面实施中小学校幼儿园规划建设条例，完善中小学幼儿园布局规划。加快义务教育均衡发展，整合资源、统筹推进“全面改薄”和标准化学校建设。实施消除大班额计划，到年基本消除66人以上超大班额。
