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节约用水活动方案范文(精选6篇)

活动方案 |

时间:

2023-05-16

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【www.rtcsc.com--活动方案】

节约用水活动方案11篇。 这篇文章是本人用时筛选出的精华《节约用水活动方案》,相信你会从中获益匪浅。若能备好应对突发情况,就能更好地评估自身的价值。我们应该制订一些方案去实施,这些方案是为特定行动而制定的计划,其中包括具体的行动实施办法和规定。 以下是小编整理的节约用水活动方案范文(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

【篇一】节约用水活动方案

“五水共治”,是抓发展、促转型、优生态、惠民生、促和谐的大事。为加大加快水环境综合整治,改善区域生态环境和防灾减灾能力,进一步加强水资源的保护、开发与节约,根据浙江省委、省政府提出的“五水共治”(即治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水)总体要求,结合慈城镇实际,镇党委、镇政府决定在全镇开展“五水共治”行动,特制定本实施方案。

一、指导思想 

深入贯彻党中央关于建设美丽中国和全面深化改革的要求,坚持五水共治、治污先行,全民治水、拆改开路,长短结合、系统推进,以项目建设和制度建设为突破口,抢抓控排截污,加快管网建设,加强河道治理,完善执法监管,强化水源保护,严格节水管控,扎实推进铁腕治水、工程治水、科学治水、合力治水,倒逼产业转型升级,进一步加强我镇水环境整治工作力度,优化镇域整体生态环境,为建设“生态美镇”提供重要保障。

二、总体目标

慈城镇推进“五水共治”的总体目标是:认真贯彻落实科学发展观,以不断提高广大群众生活品质为根本目的,按照市委、市政府提出的“三年见效、六年达标”的要求,力争通过6年左右的努力,完善我镇防洪减灾基础设施建设,增强城镇排涝能力,全面覆盖城乡污水处理设施。使得全镇水污染得到根本遏制,水环境得到明显改善,水安全得到明显加强,水资源开发利用和保障水平得到明显提高。着力改善我镇生态环境面貌,提高我镇生态环境质量,促进我镇经济、社会、环境和谐发展。

至20XX年底基本消除全镇范围内垃圾河,黑、臭河,使全镇水域环境明显提高,打造一批“水清、河畅、岸美”的河道;到20XX年底,完善平原河道排涝体系,提高山区小流域防洪能力,全镇防洪排涝能力明显提升,水质有明显改善,基本消灭劣V类水。加强水源地保护,水质监测达标率达到100%;强化治污基础设施建设,优化污水管网网络,加快农村污水管网建设,农村生活垃圾集中收集覆盖率达到100%,实施节水灌溉农业,加快新农村建设;全面建设节水型城镇,各项指标达到上级要求。

三、工作任务

(一)治污水

1、全面开展农村生活污水处理。编制农村生活污水治理三年计划,加快推进农村生活污水管网的建设,提高农村生活环境。

2、重拳整治黑河、臭河、垃圾河。要全面开展黑河、臭河、垃圾河排摸,及时采取相应措施进行综合治理。实行一河一策,进行一对一重点整治;对整治完成的黑河、臭河、垃圾河,要落实人员,加强日常监管,严防反复;要采取巡查、督查、封堵等方式,加强对易发黑、发臭、变色河段的监督管理,及时有效地整治相应污染源,最大限度地减少污水对河道的冲击,把河道污染的风险降到最低。

3、强化饮用水源保护。一是整合资源,重点整治工业源、生活源和农业面源污染,全面排查饮用水源地安全隐患,对存在安全隐患的限期整改,完成水源地的环境监测和预警体系建设,确保饮用水安全。二是加强饮用水源保护区生活垃圾收集处置,推广生态立体农业和生态养殖技术,统一设置物理隔离或生物隔离设施,全面净化入库径流污染物。三是治理水库内源污染。开展底泥清淤,防止水体富营养化。

4、加大企业排污的监督和执法力度。一是实行最严格的环评准入制度,加大对污染源的检测,对有生产废水和生活污水直排河道的企业必须停产整顿。二是严格执法,严厉打击涉河偷排漏排以及超标排放的环境违法行为和生态破坏行为。三是加快产业转型,优化产业结构,严格产业准入机制,淘汰高耗能、重污染企业。

5、强化河道保洁力度,骨干河道配备保洁员进行巡查和保洁工作,发现问题及时整改。

6、推进农业面源污染防治。推广科学施肥,减少化肥、农药等农业面源污染;加强对畜禽养殖场的关拆力度,划定河道两侧禁养区范围,加大对禁养区内、河流上游及源头附近畜禽养殖场进行关闭整治,规范处置限养区畜禽养殖排泄物,确保现场和周边环境整洁干净。

(二)防洪水、排涝水

1、强库工程。

强库主要是做好区域内水库、山塘的安全技术认定,深化实施病险水库、山塘的除险加固,提高水库、山塘对洪水的调蓄控制能力。计划完成五湖村南岙山塘、桔子山山塘的全面整治工程;完成金沙村下庙山塘、大坟圈山塘的报废工作;完成金沙村上新屋溪道、八字村郭塘岙溪道、毛岙村大斗山溪道整治工程;完成五联村水毁溪道的全面修复工作,提高山区村庄、农田的防洪能力。

2、固堤工程。

固堤主要是实施围塘除险加固和河道堤防(护岸)加固,完善区域防洪岸线的封闭。要配合做好姚江干堤维修加固工程的政策处理工作,确保工程无障碍施工;抓好姚江东排工程扫尾工作;配合做好慈江大闸、支援闸改造工程,做好慈江(龚冯段)河道整治工程,做到慈江(慈城段)圩塘的全面封闭,将慈江的防洪标准完全提高到20年一遇;结合支援闸改造,启动英雄水库下游泄洪河道综合整治工程,特别是对在“菲特”台风期间受损严重的郭塘河,率先做好郭塘河综合整治工程;做好官山河圩塘的全面提升改造准备工作。

3、扩排工程。

扩排主要是按区域内的防洪排涝规划抓好排洪河道的拓宽疏浚和障碍物清除,提高易涝区域的排涝能力,加强配套的排水闸及排涝泵站工程建设,确保标准范围内的行排洪畅通。计划完成中横河整治工程,通过拓宽河道、挖深河底,增加中横河蓄水能力,增强河道排涝能力,发挥张家浦排灌站的最大效益;配合做好洪陈排涝站建设,对谢浪闸排灌站进行电气设备改造,开展镇属7座排涝站的全面维修、保养工作,对排涝站进行全面诊断,并在汛期之前做好水泵轴承修理,电动机全面保养等工作,确保排涝站在汛期能经受住长时间运行的考验。

4、疏浚工程。

做好包括东大河、埋庙河在内的河道疏浚工作,计划完成全镇河道疏浚共计20km,增强平原河道的旱时蓄水、涝时过水能力。打通卡脖子河、断头河,实现河道水系的通畅,提高河道滞蓄能力。

5、加强非工程措施建设。按照浙江省基层防汛防台体系要求,结合去年抗击“菲特”台风期间的实际需要,完善防汛防台应急预案和工作预案,加强预案演练,补充防汛物资,落实抢险队伍。升级镇防汛防台指挥部及防汛物资储备仓库,将姚江东排管理房改造成防汛防台指挥部所在地及物资仓库。

6、加强城镇排涝体系研究,编制城镇内涝治理三年计划。加快推进城市排涝设施,提高城市排涝能力;加快实施下穿立交、城区低洼地和地下设施的排水系统改造;推进道路雨水管网提标改造;编制阻水桥梁、管线改造规划,确保全镇河道行洪排涝和保洁、清淤船只畅通。

(三)保供水、抓节水

1、加强饮用水源地保护,并对居民生活用水进行严格的不定期的水质监测,保障居民用水安全。

2、以抓节水、保供水为抓手,促进水资源科学合理利用。建立健全节水制度,优化水资源配置,落实计划用水管理,完善节水统计指标体系,加强再生水和非常规水项目建设。运用经济杠杆推进节水工作,严格实施水资源有偿使用制度,推行阶梯式水价调节制度。加大企业节水管理。积极推进中水回用,开展市政、企业用水重复利用。

3、推进农业节水技术的应用,全面开展全镇1520亩经济作物的节水灌溉工作,提高农业灌溉水的有效利用。

4、加大全社会节水宣传力度,鼓励企业开展节水技改,倡导全镇人民节约用水,引导和动员社会各界积极参与节水型社会建设。

(四)其他

1、全面推行“河长制”。建立镇、村两级全覆盖的“河长制”管理网络,对全镇范围内所有河道开展“一河一策”治理。

2、开展河道双清行动,加大河道清障及河道保洁力度,健全河道清障常态化机制和河道保洁长效机制。每年汛期之前对全镇河道分批进行清障专项活动,全面清理河道垃圾、废弃沉船、渔网、拦水坝、河岸垃圾等障碍物,基本实现河面无漂浮物、河中无障碍物、河岸无垃圾。

3、扎实推进河道保护范围内违章建筑的拆除工作,加大河道两岸督查和违章拆除力度,开展“无违章”河道创建。

4、加强农村环境卫生综合整治。健全农村卫生保洁绩效评估机制,重点清理河边、村庄积存的垃圾卫生死角;加强对农村公厕规划建设管理,有效控制对水环境的二次污染;加强对农村生活垃圾收集处置,积极开展垃圾消纳和综合利用工作,开展破烂王整治工作;借助“五水共治”、“三改一拆”的工作契机,全力做好全镇的新农村建设工作。

5、拓宽筹资渠道,确保年度工程建设资金到位。加强用地保障,做好治水工程用地政策处理指导和服务。加强机构人员保障,组织人员抽调,配强治水办工作力量。加强宣传教育,提升民众素质,营造全社会参与“五水共治”的良好氛围。

四、工作要求

(一)加强领导,明确责任

实施“五水共治”,提高水环境质量,事关群众的切身利益,事关更高水平全面小康社会的建设,全镇上下要统一思想,全力以赴打赢“五水共治”攻坚战。经慈城镇党委会议研究决定,成立慈城镇“五水共治”工作领导小组,由镇党委书记张飞宇、镇长施樱芬任组长,副书记、副镇长、党委委员为副组长,镇有关部门负责人为成员,负责治水工作的统一领导和综合协调。领导小组下设办公室(设在镇农村发展局),由镇有关部门抽调人员组成,实行实体运作,负责组织协调、督促指导、检查考核等日常工作。

领导小组各成员单位主要职责如下:

镇“五水共治”领导小组办公室:负责组织编制全镇“五水共治”规划,制订年度工作目标任务;负责全镇治水实施主体的工作指导、综合协调、监督检查和目标责任制考核工作;牵头做好水环境联合执法工作,承担由成员单位授权委托的其他事项;承担领导小组交办的日常工作,积极做好上下衔接工作。

镇农村发展局:牵头负责农村河道的综合整治,加大农村河道疏浚、生态驳岸等整治力度,完善河道保洁、常态化换水制度;定期开展河道清障拆违活动,协调区水政、渔政等部门做好河道清障工作。

镇城乡建设局:负责镇区范围内的水环境整治工程,承担西城河、南城河、慈湖等治理、管理工作,加强污水管网日常管理工作,提升内河保洁质量。推进实施下穿立交、城区低洼地和地下设施的排水系统改造工程,道路雨水管网提标改造工程,编制阻水桥梁、管线改造规划。

镇综合执法局:完善垃圾集中处理机制,加强对涉河乱倒垃圾、建筑废弃物的执法力度。配合做好河道清障、河岸拆违等工作。

国土规划环保局:负责对企业排污口的排查与监管,查处各类环境违法行为;加大重点水域的水质检测频率,对外公布检测结果;加强对建设项目环评中水环境影响评价内容的把关,防止新项目开发引起的水环境破坏。配合做好河道违建拆除工作。

镇资源配置和审批中心:严把项目审批关,对严重影响水环境的建设项目一律停批。镇经济发展局:按照镇域功能区规划,充分考虑水环境承载能力,加快企业技术改造、转型升级和集聚发展;推广应用新技术、新工艺和新设备,推进企业节水宣传,淘汰高能耗企业。

镇社会事务局:加强农村环境卫生综合整治,农村公厕规划建设管理,农村生活垃圾收集处置,积极开展垃圾消纳和综合利用工作。

镇派出所:加强对水环境违法案件的查处和非法用酸的打击力度;维护拆违秩序,做好安全保护。

镇财政局:负责协调落实治水工程建设资金的筹措机制,做好财政补助政策,并加强资金的监督使用。

镇委组织口:负责做好治水工作的组织保障及干部考核工作。

镇委宣传口:负责组织治水相关新闻的宣传工作。

镇纪委:负责治水工作纪律保障及规范化建设管理、资金使用的监督,对不作为、乱作为的单位及相关人员进行责任追究。

各有关单位要按照各自的工作职责,各司其职,紧密配合,形成合力,共同推进“五水共治”工作。

(二)科学规划,严格项目管理

按照“五水共治”总体目标和主要任务,抓好总体规划和专项规划,科学论证工程项目技术方案,协调处理好各种利害关系,扎实有序地做好前期工作。要实施严格的项目管理制度,落实项目法人责任制、审查审批制、招投标制、合同制、工程监理制和竣工验收制等制度,加强对工程质量和进度的监督管理,严格建设资金使用管理。进一步理顺工程管理运行体制,建立健全管理机构,落实管理人员,明确管理职责,完善管理制度。

(三)加大投入,落实资金保障

坚持政府主导、社会参与的原则,各级政府要加强对“五水共治”资金的投入,同时建立政府、企业、社会多元化投入机制,拓宽融资渠道,多方筹措工程建设资金。完善污水处理、垃圾处理和排污收费制度,支撑水污染治理工程的建设与运营。合理确定各类用水的水资源费标准,实行差别水价,运用经济杠杆促进水资源节约、保护和利用。

(四)全民参与,营造浓厚氛围.com

建立健全公众参与机制,镇、村、企各级党组织、工青妇等群团组织,要发动广大党员、干部、群众和环保志愿者积极参与全镇“五水共治”工作。要加强生态文明理念宣传教育,加大新闻媒体宣传引导,推广经验,树立典型。公布水环境治理相关信息,畅通投诉举报渠道,强化社会舆论监督。积极营造全社会广泛参与“五水共治”的浓厚氛围。

各单位各行政村要切实提高对“五水共治”重要性、紧迫性的认识,强化责任,攻坚克难,广泛动员,齐抓共管,努力营造全民关心、支持、参与和监督治水的良好氛围。以全面推进“五水共治”为突破口,打好转型升级“组合拳”,走出一条“绿水青山就是金山银山”的新路子,书写美丽慈城新图景,共同打造一个“生态美镇”、“秀美卫星城”。

【篇二】节约用水活动方案

节约用水是在保护我们的生态坏境,保护水资源就是保护我们的家园。为呼吁居民进一步关心节约用水,提高对水的认识,营造节约用水宣传氛围,不断提高居民节水意识,____X街道围绕“贯彻新发展理念,建设节水型城市”宣传主题,开展了202X年节水宣传周活动。

一、提高认识,精心准备

为做好今年的节水宣传周活动,____X街道认真制定宣传计划,以街道办事处为原点,发散到各社区、各居民,提前做好社区动员工作,确保活动开展的时效性和可实施性。

二、认真落实,广泛宣传

5月9日进行节水宣传,整个节水宣传持续到5月15日。我街道通过多种形式,对今年的节水宣传周进行深入广泛的宣传。

1、利用悬挂印有“节·尽所能,水·润珠城”“传承禹风厚德,共享节水珠城”“同谱节水城市曲,共筑美丽蚌埠梦”等宣传标语的横幅及发放宣传手册、在辖区电子屏播放宣传标语、宣传栏内张贴节水宣传海报等形式营造宣传氛围,普及节约用水意识,确保宣传人人知晓、人人参与。

2、通过组织辖区居民参加节水讲座、入户宣传的方式,社区工作人员言传身教节水窍门、普及节水知识,通过自愿者自身的讲述,与辖区居民形成了良好的沟通与互助,倡议广大居民珍惜水资源、保护水资源。通过宣传节水政策、法规,从政策上到实践上都有所启迪。

3、在街道及各社区卫生间等用水点明显位置张贴节约用水标志,提高自身节水意识,积极行动起来,从我做起,节约每一滴水。

三、及时总结,夯实基础

通过今年节水宣传周活动的开展,使节水意识走进社区、走进家庭,有效增强居民的节约用水意识,促使大家养成节约用水的好习惯。节约用水工作是一项利国利民的长期性工作,为了让生命之源更清澈,为了让我们的城市更美丽,让我们从现在做起,从点滴小事做起,参与到节约用水,保护水系生态的活动中来吧!

【篇三】节约用水活动方案

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,我们班全体同学决定开展“节约用水,我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性。

二、活动目的

1、通过调查,了解家庭用水和学校用水的情况,掌握水费的计算方法。

2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式,培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。

3、了解水在动植物的.生长和人类社会发展中所起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯,并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。

4、、教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节

约用水的好习惯,研究设计节水方案,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

5、培养学生的数感,让学生感知到生活中处处有数学。

三、活动地点、对象、形式

1、地点:学校校园、家庭

2、对象:全校师生、家长、邻居

3、形式:第一阶段:引导学生对水的利用作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,每组选出一个小组长,对家庭用水作调查,作好记录。第三阶段:课堂交流,问题探讨,成果展示,拓展研究。

四、活动方法

采访询问、上网、社会调查、社会实践

五、成果形式

节水的宣传画、板报。

六、活动过程

(一)动员、准备阶段

1、老师讲清本次活动的目的和意义,介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。

2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。

3、观看节约用水的公益广告。

时间安排:九月份

(二)实施、交流阶段

一:收集调查

活动流程:

1、调查、上网查询资料,了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。

2、设计了两份调查表,一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下:

关于家乡水污染的调查。

调查时间: 20xx 年 xx 月谢xx日

调查人:

(1)调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因

(2)水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算: 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量 约( )千克水一个月全家用水量约( )千克,交水费( )元在你身边有没有浪费水的现象?请你结合生活实际提出几条节水的建议。

二、设计方案

活动流程:

1、通过调查、上网查询资料等途径,了解有关节约用水的方案。

2、从自己身边生活事做起,研究设计节水方案。

三、宣传行动

活动流程:

1、首先要求每位学生做好宣传工作,向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和

节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施;

2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语,呼吁人们节约用水,拒绝水污染,保护水资源;

(三)总结、拓展阶段

活动流程:

1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。

2、评选“节约用水”小标兵。

3、制定倡议书,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。

4、写好这次综合实践活动的总结。

【篇四】节约用水活动方案

一、录像引入。

主持a:队员们, 我们的生活中,最重要的资源是什么呢?

主持b:在活动前,让我们一起来观看一段与水有关的录像吧。

队员观看录像。

二、 揭示活动主题。

主持a:从录像中我们看出水对我们人类的重要,没有了水,我们就无法生存,所以应该节约用水.

合:四(5)中队《节约用水,从我做起》二十分钟主题会现在开始。(出示主题)

三、各小队活动展示。

1、主持a:我们每天的生活都离不开水,我们每个小队都搜集了不少的资料。首先请第一小队汇报。(拉歌:12345,地球妈妈很辛苦,1234567,保护地球要努力!)

1、第一小队:出示图片

队员们,我们第一小组找到了一些数据,充分说明水资源的缺乏.

为了让大家更容易看到水资源的短缺,我们还做了一个饼形的统计图,请大家看

虽然 地球表面2/3被水覆盖,可以说地球是个水球,但是这些水中98%是咸水,主要分布在海洋中,淡水只占地球水总量的2%,而这2%的水又不能全被人类所应用,因为88%的淡水被冻在地球两极的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人类利用,而大多是深层地下水,不易开采,直接能被人类利用的水只占淡水总量的千分之四。

我介绍的是我们中国的缺水情况,我国人口占世界的1/5,而可利用的水资源仅占世界的7%,人均水资源仅为世界人均占有量的1/4,居世界第88位。华北地区包括北京、天津是国家政治、经济、文化的中心,却面临着严重的水危机,缺水面积达58平方公里。据最新资料显示,全国666个城市中有400多个城市缺水,严重缺水的城市也有130多个。

2、第2小队展示:水资源的浪费。

主持a:原来水这么重要这么宝贵!可是我们人类却不懂得珍惜我们的生命之源。我知道第2小队已经收集了很多在学校里浪费水的现象,请第2小队的同学为我们介绍(拉歌:快快快,珍惜资源别等待,到到到,保护环境大回报)

各位队员,我们第二小队在生活中捕捉了许多镜头,请大家仔细看,能否找到你的影子?

我发现有些同学喜欢在家里玩水枪和打水仗的游戏,这样真的浪费很多水啊!为了节约用水你们以后记住别玩水枪和打水仗的游戏了。

我发现有些人喜欢刷牙时不关水。都是生活中随处可见的水资源浪费现象。举手之劳,每个人都可以做到,我们一定要记住。

我看到有些同学家里的水龙头没有关紧一直滴水。你们知道吗?家庭因为水龙头没关紧而“跑冒滴漏”造成的浪费是惊人的。据测定,“滴水”在一个小时里就可以集到3.6公斤水,一个月里可集到2.6吨水

我了解到有些人喜欢洗澡抹肥皂或抹沐浴露时一直开龙头,这是典型的浪费。真让人心疼啊!

主持b:浪费水的现象真令人惊讶!真惭愧,我也有过类似的做法呢。

主持a:我们都知道地球的水资源越来越少, 所以我们一定要节约用水啊!请第三小队汇报。(拉歌:12345,地球妈妈很辛苦,1234567,保护地球要努力!)

3、第3小队展示:情景表演《循环用水》

一天放学,小明回到家走进厨房,看见有几只桶.

小明:妈妈, 厨房为什么放了几只桶啊?

妈妈:哦,那是我拿来装水的.

小明: 厨房那么小,还放桶来装水干什么?是不是要停水啊?

妈妈:不是,我是要把那些洗米水、洗菜水装起来,用来浇花、冲厕所呀!

小明:那些水已经脏了,还是别装了,既碍地方又省不了多少钱,还是倒了它算了。

妈妈:不行,那不是钱是问题。昨天,社区的义工队不是到我们家里发了一些节水的宣传单,难道你没看到吗?这些水都是可以循环再用,我们不能浪费啊!

小明:妈妈,这真是一个节水的金点子啊!

主持b: 是呀,节约要从一点一滴做起,从我做起,从现在做起。

主持a:队员们,你们还知道哪些关于节约用水的金点子呢?(让队员自由说)

可以把漂洗衣服的水用来洗脏衣服;

也可以将淘米水,煮过面条的水,用来洗碗筷,这样又去油又节水;

还可以用养鱼的水浇花,这样能促进花木的生长等等。

使用节水器具,家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具很重要,也最有效。如节水型水箱、节水龙头、节水马桶等

淘米水洗菜,再用清水清洗,不仅节约了水,还有效地清除了蔬菜上的残存农药;

自行车、家用小轿车清洁时,不用水冲,改用湿布擦,太脏的地方,也宜用洗衣物过后的余水冲洗.

水龙头使用时间长有漏水现象,可用装青霉素的小药瓶的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去,可以保证滴水不漏;

洗澡要专心致志,抓紧时间,要记住:时间就是水!

夏天给室内外地面洒水降温,尽量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

这是多么好的节电金点子啊!请队员们一定要用到自己是生活中去,并告诉家里人,告诉邻居们。最后请第四小队汇报。(拉歌:快快快,珍惜资源别等待,到到到,保护环境大回报)

4、第4小队展示:快板表演

主持a:队员们,节约用水从我做起,从点滴做起,相信大家在电视上、报纸杂志上都听说过珍惜水资源的呼吁,节水已迫在眉睫。

下面让我们听听第4小队他们的呼吁吧。

节约用水齐参与

竹板一敲人心齐, 节水重要表一表. 滴滴清水真是宝,

我国人均很缺少.很多地方都缺水,洗澡都成奢望事.

为你为我为大家,节水标兵人人夸.放水时候水开小,

用后龙头请关好,洗菜洗衣水别倒,冲厕拖地举手劳.

新家新貌新时尚,节水洁具不可少.宣传节水更重要,

告诉亲朋要记牢.点滴之水大回报,持续发展最重要。

节约社会同节水,共创和谐真美好,真美好!

四、 游戏:地球妈妈笑了

主持乙:有了队员们的呼吁,有了同学们的行动,地球妈妈乐开了怀。我们一起来玩一个游戏《地球妈妈笑了》吧。

1、各小队设计环保标语

主持甲:首先请各小队根据自己学到的知识,去设计环保标语。

1、 如果人类不从现在节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。

2、保护水资源,生命真永远。

3、人体的70%是水,你污染的水早晚也会污染你,把纯净的水留给下一代吧!

4 、节约用水,从点滴开始。

5、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。

6、努力创建节水型城市,实施可持续发展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8、浪费用水可耻,节约用水光荣。

9、水是不可替代的宝贵资源。

10、节约用水,重在合理用水,科学用水。

11、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

12、今天流着它的水,明天流着你的泪。

主持乙:接着请队员们一起做绿色追随者,拯救地球吧!

2、队员游戏《地球妈妈笑了》(地球妈妈在呼救,我们大家快行动)

(读游戏规则)。

五、 辅导员讲话:

节水是一种文明素养,是一个公民的义务与责任。我希望大家能从点滴做起,从我做起,从小事做起,珍惜水资源,节约每一滴水,让我们大家都成为节水大军中的一员,为节水贡献我们的力量吧!让地球——人类的母亲,这个生命的摇篮,永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”,永远可爱、壮观,永远和蔼可亲!

合:《节约用电 从习惯做起》二十分钟队活动到此结束。

【篇五】节约用水活动方案

一、活动背景

水是人类赖以生存和发展的重要资源之一,是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展,人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机,因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。

为了加强同学们对水资源的认识,增强保护水资源的责任感、使命感,开展“节约用水,我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性;知道生活中水的污染、水浪费是多么严重,水资源是多么的匮乏,明白珍惜身边的每一滴水的重要性,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

二、活动目的

(一)知识目标

1.通过调查、收集资料、讨论,让学生了解水与人类的密切关系。

2.知道水污染的危害及主要原因。

3.知道水经过处理可以提高其再利用率,掌握生活中常见的节水方法。

(二)能力目标

1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。

2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。

3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

(三)情感目标

1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。

2.积极提出保护水源,减少污染的建议。

3.体会“水的珍贵”,确立“珍惜水资源”“节约用水”的强烈意识,教育同学们从我做起,从现在做起,宣传节约用水,养成节约用水的好习惯。设计节水小报,激发学生对水资源开发利用的兴趣,从而培养学生对科学知识的探究兴趣。

三、活动地点、对象、形式

1、地点:学校校园、家庭、周边社区

2、对象:五年级学生、家长、街道居民

3、活动人数:40人以上

4、活动形式:第一阶段:引导学生对水的用途及现状作交流讨论,以激起探究的兴趣。第二阶段:学生自主结成小组,对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查,作好记录、分析。第三阶段:课堂交流展示,拓展宣传。

四、活动方法:

采访、询问、上网、社会调查、社会实践

五、成果形式 :

节水的宣传画、手抄报、板报。

六、活动设计

第一阶段 准备阶段

(一)引入课题

水是生命之源,是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是,你们真的了解水吗?今天,咱们就来研究生活中的水吧。

(二)提出问题

师:水和我们的生活密切联系,你知道关于水的哪些问题呢?

1.聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?)

2.说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。)

3.看看“眼中”的水(查找节约用水的公益广告和宣传资料等。)

4.找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水吗?)

全班根据各自的爱好及特长,从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组,并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下,小组讨论,制定研究计划。并根据自己小组的研究需要,去邀请教师或家长当自己研究问题的.指导教师。

第二阶段 探索研究阶段(四周)

第一小组(12人)

研究性学习内容:聊聊“生活中”的水(生活中有哪些地方需要水?这些水都是用来做什么的?最后流向哪里去了?)

方法:调查法、采访、列表统计法,写出自己的收获。

第二小组(12人)

研究性学习内容:说说“现在”的水(都说地球是个“水球”,可我们为什么还缺水呢?都说现在水的污染很严重,这究竟是什么原因造成的?水到哪儿去了呢?查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。)

方法:查阅书籍,上网收集资料,向别人请教,把自己的发现记录下来。

第三小组 (8人)

研究性学习内容:看看“眼中”的水(找查节约用水的公益广告和宣传资材等。)

方法:查阅书籍,上网收集资料,向别人请教,把自己查到的资料记录下来。

第四小组 (12人)

研究性学习内容:找找节水妙招(请你来管理家里的用水,你有什么好的办法节约用水吗?)

方法:调查法、采访、实践,写出自己的收获与体会。

各小组按照活动计划,利用课余时间在组长的组织下开展研究活动,有问题及时向教师或家长请教。

第三阶段 总结、拓展阶段

第一部分:展示、交流阶段

各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水”进行专题讨论

第二部分:拓展、宣传阶段

1、围绕主题,出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画,以各种形式展示我们的调查研究成果。

2、评选“节约用水”小标兵。

3、制定倡议书,向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识,号召全校同学一起节约用水,珍惜宝贵的水资源。

4、开展“小手拉大手”活动,向父母、邻居宣传节约用水小妙招,号召大家共同节约用水。

【篇六】节约用水活动方案

一、活动背景

水是生命的源泉,是文明的摇篮,是宝贵而有限的资源。水生态文明是指遵循人水和谐理念,以实现水资源可持续利用,支撑经济社会和谐发展,保障生态系统良性循环为主体的人水和谐文化伦理形态。学校作为育人的重要场所,对学生开展水生态文明宣传教育,既是有利于增强教育的针对性,普及性和时效性,又有利于通过学生爱护水资源行为和意识的形成,辐射家庭和全社会,从而带动整个社会人水和谐发展。

二、活动目的

通过宣传,让学生了解到水的重要性,树立水生态文明的观念和意识;掌握更多关于水生态文明的知识和水资源的各种现状;使同学们逐渐养成节约用水、保护水资源的好习惯,形成良好校园风气,并通过同学们的宣传和倡导,推动家庭以至整个社会实现水资源可持续利用。

三、活动主题

关注水生态文明

四、活动时间

20xx年11月22日——20xx年11月27日

五、活动形式

通过举办国旗下的讲话、黑板报、手抄报、主题班会、征文、演讲等活动方式等形式,向广大学生及家长宣传普及节水知识。

1.进行国旗下讲话。借助升国旗这个契机,开展国旗下讲话,围绕水生态文明这个主题,普及水生态文明相关知识,倡导全校师生共同节约用水,保护水资源,爱护我们的家园。

2.抓好校园文化阵地,营造节水、爱水宣传氛围,充分利用黑板宣传板,节水警示牌等多种形式,营造节水宣传的良好氛围。

3.办一期有关“水生态文明”的手抄报。通过活动强化学生对水生态文明城市知识的了解与贯彻。

4.召开主题班队会。各班级对学生进行水生态文明意识的培养。开展“节约用水、从我做起”、“我为节水出点子”、“保护水资源是我们共同的责任”专题讨论会等形式,大力弘扬人水和谐发展的校园风尚。

5.举办一次征文活动,鼓励学生仔细观察身边一些与水有关的现象,并发表自己的看法和反思,让学生从中体会保护水资源的重要性,并积极参与到水资源循环利用的活动中来。

6.开展“节约用水、从我做起”活动,充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”的`教育宣传形式,向学生发放水生态文明宣传致家长的一封信,号召小学生监督父母等家庭成员关注水生态文明,宣传和带动广大学生家长支持、关心、参与我校活动开展。

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