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奥数 培训班|奥数学习对初中的影响

上海中考 |

时间:

2021-05-30

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【www.rtcsc.com--上海中考】

抛开上海小升初择校和杯赛竞赛,“学奥数对初中数学到底有没有用?”,有很多家长表示学奥数的利是大于弊的,也有部分家长持反对观点;今天就借这个话题,来分析一下:学奥数对初中数学到底有哪些影响?

  小学时期奥数作用

  其实,奥数已经存在孩子们的课本里,有心的家长也许早就看到,孩子们的数学课本有一个单元:数学广角,里面经常会就一个奥数专题进行讲解,可能就是难度有限而已。

  总在听老师们强调,小学数学最重要的是计算。小学的五年级前也许感受不到,但走过六年级的家长们会不会已经深深体会到这点了呢?

  在小学,我们的孩子会从一年级开始学习计算,一直到六年级。要完成正数、负数、小学、分数的计算学习。计算的正确率直接影响到孩子的数学学习,所以在此也可以能体会到学习习惯的重要性。

  对于计算,最重要的就是简便计算了,数感的培养,对数字的敏感性,直接会影响孩子的分数。不知道大家有没有注意到,简便计算,其实就是我们奥数里面的一个单元呢?

  然后就是各种专题,据我观察,很多机构都会在孩子上四年级甚至更早的时候开始讲解方程,利用方程来解决各种专题可能是大部分老师们的想法。其实,在这些专题里,如果孩子能用算术方法解决,可能才是奥数学习的精髓。

  总结:

  小学期间没有学奥数也没有太大关系,在专门用时间学奥数和养成良好的学习习惯中,养成习惯更重要。

  其实我们的孩子一直在超前学,只是一周一次的超前,对孩子的各种影响,家长们有没有正确评估?

  如果没有在外学奥数,多玩下各种游戏也是不错的选择,因为数学就在生活中呢!

中学时期奥数作用

  很多老师都说,八年级是孩子的分水岭,好的会更好,差的会一下掉不见。排除思想上,年龄上(青春期)的原因,我感觉课程的安排上,也加速了这种分化。

  八年级,物理来了,课程的难度上来了。课业压力大,是一个方面。八年级,小学的那些奥数老本也啃完了,如果此时孩子没有在七年级时继续超前,没有在七年级时保持良好的学习习惯,和总结自己的学习方法,不断提高自己的学习能力,那么,真的就分化了。

  现在从七年级开始,我们来瞧瞧,初中的数学到底有多难,中考到底有多不好考吧。

  七年级的上学期重点依然是计算,只是不再仅仅是数的计算,多了式的计算,这个时候,如果孩子在小学期间,代换的熟练度很高,那么这个学期将过得很愉快。七上还有一个单元叫:一元一次方程。看到这个单元,孩子们一定很开心,这里面大部分内容都是小学各种奥数专题用方程的方式来解答。个人觉得,小学时期上那么奥数专题,在这一个单元里终于有了扬眉吐气的感觉。

  八年级上学期的主要内容是三角形,总是看到蛮多八年级的家长感叹,孩子好像总在家里证全等~~话说,我看了中考的试卷,6分的全等题目感觉是送分题,所以没太搞明白,为啥老师们这么喜欢让孩子证来证去的?是不是这个学期都是三角形,不证担心家长会觉得抓得不紧?

  八年级上学期还有一个单元是因式分解,做为初中奥数的一个大专题,这个还是基本功训练啦。

  中考数学,七年级所涉及的内容和分数真的很有限,而且基本是送分题,我试着给我孩子做过几题,完全没看过书瞎猜都猜对了。毕竟中考不仅仅是孩子们考重点高中,还有很孩子们是需要得到中学毕业证书的呀~~

可以看到,中考的数学基本是以九年级的内容为重点,八年级的内容会多一些,但基本还是以基础为主。因为我还没研究到九年级来,所以在这里就不发表观点了。

  所以,个人觉得,如果要接竞赛的孩子,建议一定要把基础搞扎实了,再来一个专题一个专题的啃,这个基础一定是需要提前学,而且必须要将所有的概念融会贯通。如果是为了中考,那么课本肯定是要放在第一位的。态度、习惯、能力,才是孩子终身受用的本领。我从来不认为人人都需要学习奥数,就如不是人人都需要上大学一样。但我认为学习奥数可以训练孩子的思维,而且我一直认为,我自己本身就是一个奥数学习的受益者。对于奥数,一直是我思考的问题。今天看到有家长评论这个问题,我正好问了下度娘,搜索了几个网站,我选择了人教网初中的数学大纲的一段话供大家参考:

  奥数主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质。

  写在最后

  奥数自然是有用的,但是有用没用相当大程度取决于个人,而不在奥数本身!虽说学习奥数对于思维培养是有一定好处的,但是我们还是不建议家长盲目跟风学习,适合自己的才是最好的。

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