【心得体会1】
开展“三严三实”专题教育，要深入学习领会“三严三实”精神内涵和开展专题教育的重要意义，明确党员领导干部在学校稳步发展中履职尽责律己的各项要求，营造风清气正的政治生态和干事创业环境，为学校深化内涵建设和推进示范引领作用保驾护航。
一、“三严三实”的具体内容
2019年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，第一次谈到了“三严三实”，指出各级领导干部要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。第二批教育实践活动中，习总书记深入兰考农村和窗口服务单位，实地指导兰考县教育实践活动中，又一次提到了“三严三实”，指出作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。
二、开展“三严三实”主题教育的重要意义
中央部署开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。“三严三实”，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。我们的党员干部，一定要不断深化对开展“三严三实”专题教育重大意义的认识，切实把思想和行动统一到中央的部署和要求上来。
三、开展“三严三实”主题教育，关键要扎实落实做好以下四方面。
第一，坚持树立忠诚的政治品格，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要增强对“道路自信、理论自信、制度自信”的笃信程度，要始终把党的教育事业放在心中最高位置，把提升学校综合办学实力，培养更多高技能人才作为体现党性价值和学习教育成效的重要体现，要在围绕学校党建引领加强内涵建设和精细化管理上进一步坚定理想信念，通过不断提升思想境界，践行党的宗旨，在服务中建立权威，赢得广大师生的信任和拥护。
第二，坚持务实担当的实干精神，充分利用国家加快建设现代职业教育体系和“中国制造2025”这一历史机遇。要在分管工作上做引领当表率，踏下身子，务实担当，在新常态下有新状态、新作为。作为党员领导干部，我们要在学校规范基层党建、深化教学改革、推进师资培训、加强校企合作、改善师生利益等方面务实进取，同时要在政治立场上勇于担当，要在依法治校依法治教上凝聚务实，依法办事，坚持把师生利益放在首位，集中力量化解学校发展建设中存在的突出矛盾。
第三,坚持从严治党的任务要求,把从严从实贯穿学校党建工作全过程。要着重落实“两个责任”，突出履行主体责任。我们要从严管理干部,把“三严三实”作为选拔任用干部的重要标准,进一步完善纪检监察工作制度,预防解决好发生在群众身边的腐败问题。要突出基层党组织建设,以支部党建工作规范化建设为抓手，统筹抓好中心组理论学习、三会一课、党员组织生活、组织发展、党员先锋示范作用等工作。
第四,坚持廉洁自律的道德操守,按照严和实的要求修身养性，要干净做人。干净，意味着作风过硬，作为学校的各级领导和党员干部，我们要加强学习,不断增强干事创业的本领，要守住底线,谨言慎行,做政治上的“明白人”、经济上的“干净人”和作风上的“正派人”。
践行“三严三实”是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神，贯彻落实全面从严治党要求，巩固党的执政基础的重要举措，是推进“四个全面”战略的根本保障。我们要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，扎实开展“三严三实”专题教育，把“对党忠诚、个人干净、敢于担当”作为座右铭，内化于心、外化于行，做让党放心、让人民满意的好干部。
【心得体会2】
2019年3月9日，习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。
随后人民日报据此发表评论员文章，《以“三严三实”弘扬焦裕禄精神——论把教育实践活动推向深入》。文章强调，焦裕禄精神与教育实践活动的主题高度契合，就在于它的核心是“为民”二字，实质是保持同人民群众的血肉联系，焦裕禄精神与“三严三实”的要求高度统一就在于自我要求的严与实，是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，是成为好党员、好干部的重要素养和方法。
作为一名有近十年党龄的共产党员，经过学习和讨论，个人以为，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
共产党员分布在各行各业，在我们国家建设中起到了中流砥柱的作用。据近期的一次数据统计，全国约有八千多万的党员，也就是说在不到20个人之中，就有一个是党员。全国教师约有一千四百多万，相对于从事其他职业的人，教师的知识水平要高一些，思想也更开放一些，所以教师队伍中党员比例要也就更高一些，大约在 4个教师当中就有一个教师是党员，因此教师党员是我们党员队伍中的重要组成部分。另一方面，教师是一个特别的职业，教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生;他是园丁,辛勤的看护，培育着学生;教师是桥梁，甘愿为学生铺路;教师是灯塔，照亮学生前行的路;教师还是春雨，慈润着学生这一株株禾苗。教师的一言一行影响着学生，影响着我们的下一代，影响着中国的未来。那么，作为一名教师党员，如何在教师的岗位上用“三严三实”的来要求自己呢?
首先一点就是需要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
更进一步需要关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。也不要讽刺、挖苦、歧视学生，或者体罚或变相体罚学生。
更重要的是坚持做到为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。不断提升自己思想境界，提高自己的知识水平，终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
总而言之，就是要结合自身实际情况，把“三严三实”落实到位，以行动为根本，在工作中要认真对照“三严三实”的要求，脚踏实地的干好教师的各项工作。否则，离开了实际谈“三严三实”，那就与“三严三实”的精神背道而驰了。
