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【街道机构改革2019】2019年社区街道基层民主生活会三严三实个人对照检查材料

小学生手抄报 |

时间:

2020-01-27

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【www.rtcsc.com--小学生手抄报】

  一、“三严三实”方面存在的突出问题

  (一)查摆党的群众路线教育实践活动整改措施的落实情况

  按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,广泛听取群众意见建议。通过群众提、自己找、上级点、互相帮,学习、查摆、对照,认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,查找了自身差距和在“四风”方面的问题并及时改正,现将整改落实具体情况总结如下:

  1、关于形式主义问题方面

  在理论学习上,学习文件、学习领导讲话多,联系实际讨论较少,形式仍然比较单一、方法不够灵活,学习质量不够高。

  2、关于官僚主义问题方面

  深入班级师生次数仍然很少,了解师生中存在的问题并及时解决做的仍然不够

  3、关于享乐主义问题

  思想上仍然存在“求稳不求进”倾向,满足于一般标准,满足于不出事,不求有功,但求无过。

  4、关于奢靡之风的问题

  离开办公室时仍然偶尔忘记关灯、忘记关饮水机,还有浪费水电及办公耗材的现象。

  5、关于关系群众切身利益问题,联系服务群众“最后一公里”问题

  关心学生实际问题不足,在校生中仍然有很多贫困学生的学习和生活问题没有得到解决。

  (二)查摆“不严不实”问题

  “三严三实”专题教育开展以来,按照学校党委的统一安排,我对照“三严三实”这面镜子,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,结合自身思想和工作实际,全面细致地查摆了自身存在“不严不实”的突出问题,深刻剖析了问题产生的根源。现对照检查如下:

  1.在“修身”方面

  ⑴理论学习不够主动。

  对学习的重要性认识不足,理论学习有时紧时松现象,学习内容不全面、不系统,掌握的不透彻。主动学习的热情不高,有时开党员会时会存在着急用先学、临时抱佛脚现象,缺乏深学苦读的恒心和韧劲。政治理论学习过多依赖学校党委安排的中心组集中学习培训,个人自学坚持不够,常常是党支部工作遇到困难,才急学现用、零敲碎打。

  ⑵联系群众不够紧密。

  在实际工作中,有“接地气”不足的问题。自己和普通教师和学生接触的比较少,对大家的情况了解很不全面,自己也很少主动和大家电话交流,真正潜心深入调查研究的少、走过程的多,就事论事多、解决问题少。平时只抓好党支部和学生工作,很少与教研室老师坐下来交流思想感情,对同事了解不够深入,关心不够到位。

  ⑶艰苦奋斗精神懈怠。

  有时候思想上存在“干累了、歇一歇”的懒惰思想,“多一事不如少一事”的逃避思想,“享受一天是一天”的庸俗思想,吃苦奉献意识有所淡化。在工作上用的心思不多、想的办法不多,常常安于现状,缺少谋划,整体工作无特色、缺少亮点。对同志要求不严格,发现问题有时听之任之,睁只眼闭只眼,求稳怕乱,“好人”思想严重。

  ⑷创先争优动力不足。

  自己认为只要把所承担任务完成就好,创先争优的动力不足、干劲不大。平时总觉得工作干得不错,都已经完成了任务,对工作中出现的新情况、新问题研究不够深入。惯用老眼光看待新事物、用旧观点思考新问题、用过时的经验来指导新工作,思想懒惰、固步自封、因循守旧,工作按部就班,走一步看一步,缺乏捷足先登的创业精神。

  2.在“用权”方面

  思想认识方面还有不足。工作时间长了,对自我要求有所放松,思想深处有疲态和懈怠情绪,对个人修养特别是世界观、权力观和价值观的改造缺乏动力。再者,思想根源认为自己谈不上有多大的权力,也没有什么权利,只是为大家服务,对如何严以用权、秉公用权缺乏深入思考,难以做到内化于心,在行动上也就满足于一般化,缺乏高标准严要求。

  3.在“律己”方面

  在政治纪律方面,认为听党话,跟党走就是讲政治,在和人闲谈中,对社会上一些消极言论不能完全抵制,有人发表对党不满言论,自己虽然不满,但是为了顾及关系采取了沉默。这种模棱两可的态度与党总支副书记的身份格格不入。

  4.在“谋事”方面

  在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,比如发新闻、写总结等,会图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。

  5.在“创业”方面

  在创业方面,个人认为自己闯劲儿不足,开发新领域的能动性不够。在工作中,习惯于按部就班,习惯于按学校总体规划来安排自身工作,创新能力不够。有时工作标准不高,缺乏竞争意识,在各系都承办各类艺术月活动时,认为只要学生努力了,取得怎样的名次不那么重要,只求过得去、不求过得硬,拿不出实招硬招,创不出特色亮点。

  6.在“做人”方面

  在为人处事方面,我缺少加强沟通的有效方法,不能够灵活的带动周围的同志积极的参与到工作中来。本人性格比较中庸,不愿伤害到任何人的自尊心,容易在生活和工作中出现犹豫不决的情况,最后使事情变得复杂。希望我在今后的生活和工作中,能够有主见、果断处理各种事情,多向周围的老师和书中的老师学习、多在工作中历练,提高自身修养弥补性格不足。

  二、产生问题的根源分析

  1.理想信念有所滑坡。

  各种“不严不实”问题产生的原因,说到底是理想信念有所滑坡、政治信仰有所动摇。自己对于加强主观世界改造,态度上是自觉的,认识上是一贯的。但实事求是来讲,随着工作的时间越来越长,自己自觉不自觉的习惯了舒适的太平日子,对自己的人生追求有过迷茫,学习浅尝辄止,不细研深读,自我反省少了,对主观世界的改造放松了,时间精力投入不够,办法手段不多,坚持得不够好,造成思想滑坡、信念动摇。

  2.宗旨意识有所淡化。

  作学生工作,深入教研室了解教师的意见少,时间长了,对群众就疏远了,感情也就淡化了,久而久之,滋生脱离群众高高在上的不良情绪,淡化了全心全意为人民服务的宗旨意识。工作中部门利益、自身利益考虑多了、群众利益考虑少了,甚至有时只考虑个人的进步,追求领导满意,忽略群众感受,没有把“为民务实清廉”的思想基础打牢。

  3.道德修养有所松懈。

  对照“修身不严”的主要表现,自己在修身律己上要求过宽、过软,慎独慎微、勤于自省做得不够。工作中总按经验办事,不敢突破“惯例”,怕动脑筋,怕伤感情,工作缺乏积极性、主动性和创造性。

  4.自我要求有所降低。

  认为自己工作也十多年,经过多岗位的磨练,具备了一定的政治素质,积累了一定的工作经验,常常不自觉地满足于这些积累与经验,对持续不断地自我提高重视不够。尽管在大事大非、重大问题上,自己的立场和态度是鲜明的,但在一些具体制度的执行上,遵守纪律看风向、随大流,没有定力。

  三、努力方向和改进措施

  1.强化理论武装,提高自身素养。

  要进一步解放思想,更新观念,不断加强理论学习,认真学习习总书记系列重要讲话精神。要切实向先进典型学习,对照“三严三实”,学习焦裕禄、牛玉儒、杨善洲精神,牢固树立坚定的信念、群众观念和宗旨意识。

  2.加强党性修养,坚定理想信念。

  要严格遵守党的政治纪律和组织纪律,坚决贯彻执行党的路线方针政策和决议,认真履行党风廉政建设“一岗双责”工作制度。严格执行中央八项规定、《廉政准则》,把握大节,注重小节,时刻做到自重、自省、自警、自励。坚持个人重大事项报告制度,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,坚决抵制歪风邪气。

  3.增强宗旨意识,改进工作作风。

  时刻保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。在工作作风上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见。要尽职尽责,积极工作。善于从全局高度审时度势,善于把握客观规律推进工作,不断提高群众工作能力、领导能力和服务水平。

  4.规范自身言行,加强道德修养。

  要以党章为依据,对自己的行为规范进行必要的约束,做到不该说的话坚决不说,不该做的事坚决不做。始终加强道德修养,正派做人,勤恳为官,追求高尚,远离低俗;坚持言行一致,表里如一,坚持原则,处事公正;坚持情趣健康,洁身自好,不为物欲所惑,守得住清贫、抵得住诱惑、抗得住干扰、经得住考验。

  5.严守政治纪律,对党忠诚老实,时刻不做违反党的原则的事,要对组织时刻有敬畏之心,做到言有所戒、心有所忌、行有所止。在大是大非问题上,时刻保持清醒头脑,做政治上的“明白人”。

  总之,自己今后将进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为学校发展贡献自己的一份力量。

  开展“三严三实”专题教育,目的是在思想上树起“严”的观念,在工作中培养“实”的作风,把“三严三实”的要求落到实处。根据学习计划安排,本人围绕“做人实不实”这一研讨主题,作交流发言,如有不妥,敬请批评指正。


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