中国要从制造大国迈向制造强国，技能型人才是核心，培养技能型人才的职业教育是关键。正是在这样的时代环境下，呼伦贝尔市顶层设计，整体推进职业教育体系建设，为加快发展现代职业教育创造良好环境和氛围，构建具有当地特色的职业教育发展体系，助力区域经济发展。
顶层设计思路决定出路
6月13日，市领导在全市加快发展职业教育强化职业培训电视电话会议上指出，“大力发展职业教育是适应呼伦贝尔特殊市情、加快工业化城镇化农牧业现代化的必然选择，是转变经济发展方式、全面提高经济发展质量效益的迫切需要，是改善民生、实现充分就业的根本举措。”为推进职业教育的发展，市领导提出要做到“三化加一化”，即市场化、规范化、职业化加国际化，具体要围绕“五个一”加以推动。“五个一”指的是要实施一个好计划，即推进每年“5万人培训计划”；要出台一个好政策，即落实好即将出台的“呼伦贝尔市关于加快发展职业教育加强职业培训的实施意见”；建立一个好机制，包括建立市场化倒逼机制、产学研结合机制、内部竞争机制；办好一个职教基地；要有一套好的保障体系。会议还强调要着力抓好六个方面的问题，培育形成尊重职业教育的浓厚氛围；推行“双元制”职业教育培训模式；强化“双师型”队伍建设；搞好国际交流；弘扬工匠精神以及加强对职业教育的领导。
有了这次会议精神作指引，呼伦贝尔市整体推进职业教育体系建设的思路就找准了方向，一条以加快构建适应发展需求、产教深度融合、中高职相衔接、职业教育与普通教育相互沟通、构建具有呼伦贝尔特色和全国先进水平的现代职业教育体系的创新大路在呼伦贝尔市脚下延伸......
紧抓机遇 试点双元培育
为了全面展示职业教育成果，扩大职业教育的影响力，呼伦贝尔市政府部门还将5月确定为职业教育宣传月，在此期间，各旗市区政府部门紧紧围绕市政府部门的总体安排，及时部署，开展形式多样、内容丰富多彩的宣传活动。可喜的是，为加快民族地区职业教育发展，两所高职院校还分别与莫力达瓦达斡尔族自治旗等三个少数民族自治旗政府部门签订了“战略合作框架协议”，并与三个地区职业高中签订合作协议。
作为国家首批老工业基地产业转型技术技能人才双元培育改革试点城市之一，呼伦贝尔市积极探索双元培育人才培养模式，并形成技术技能人才供需动态调整的产教对接机制，建立完善政府、行业、企业、学校责任分担的合作育人机制，研究形成基于专业特点的企校双元培育人才培养模式。为旅游和社会工作等新兴产业培养输送更多适应“大众创业，万众创新”型新型技术技能人才，为面向俄蒙向北开放的旅游、物流和服务贸易等产业培养具有国际视野的高端外向型实用技术人才，构建校企双元培育、合作育人、共同发展的长效机制。
合力发展 打通上升通道
十八届三中全会决定指出，要深化教育领域综合改革，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质技能型人才。呼伦贝尔学院作为当地仅有的一所本科院校，积极响应这一号召，整体转型为应用技术型本科院校，通过转型发展，推动了地方高校科学定位，全面深度融入区域发展、产业升级、城镇建设和社会管理。有了本科层次的应用技术人才，呼伦贝尔市就构建了各层次的技术技能型人才培养体系，打通了中职、高职、本科人才上升通道。
在转型的过程中，呼伦贝尔学院加大了校企合作的力度。 5月24日，呼伦贝尔学院与华能伊敏煤电有限公司、华能扎赉诺尔煤业有限公司、神华宝日希勒能源有限公司、内蒙古大雁矿业集团有限责任举行了校企合作签约仪式。
呼伦贝尔职业技术学院牵头成立了以第二产业和现代服务业为主导专业的岭西职业教育集团。整合扎兰屯四所中职学校，成立了以第一产业为主，第三产业为辅的扎兰屯职业学院，并牵头成立岭东职业教育集团。两大职业教育集团的成立实现了教育链与产业链的深度融合，做好了为市域经济转型发展提供高素质的劳动者和技术技能型人才的准备。
为了实现资源共享、相互借力、共求发展，2019年11月，呼伦贝尔学院与呼伦贝尔职业技术学院、扎兰屯职业学院签署了呼伦贝尔市高等教育发展协作联盟资源共享协议书，以实现三方协作建设与优质教育资源共享，整体优化人才培养过程，形成整体优化、相互交融、优势互补、特色鲜明的优质教育资源开放平台。
不仅如此，呼伦贝尔市还按照服务经济和促进就业的宗旨，遵循城乡统筹、就业导向、技能为本、终身培训的原则，积极推进职业技能培训工作，以适应扩大就业规模、提高就业质量和企业发展的需要，完善制度、创新机制、加大投入，大规模开展就业技能培训、岗位技能提升培训和创业培训，切实提高职业培训的针对性和有效性。在培训的过程中，明确职业培训对象的范围和内容，明确企业职业培训主体责任，以及在职业培训中职业院校的作用，并建立培训工作的统筹机制和保障机制。就业技能培训、岗位技能培训由此开启了一个崭新的阶段。
登高声自远，非是藉秋风。
对于呼伦贝尔职业教育人而言，改革的道路，只是刚刚开始。精彩，还在继续……
